MECS. PREPARATORIO

 

MECS. 1º Y 2º NIVEL

 

TÍTERES - 3º y 4º NIVEL

Hola. Soy Magdalena la profe de títeres. 

Te propongo que hagas una observación de tus manos. Si bien las tenemos en el campo visual todo el tiempo, muy pocas veces nos detenemos a mirarlas con atención.

La idea es que puedas mirarlas desde diferentes distancias, probando diferentes formas. Jugando como si, a través de la exploración. se fueran desprendiendo de mi cuerpo.

Por último, vas a quedarte con alguna o algunas de las formas que encontraste. Le vas a buscar una identidad, quien es este ser que creaste.

Podes sacar una foto a estos seres que encontraste y mandarla al mail de IMEPA: imepapiloto@gmail.com

¡Te mando un abrazo!

PLÁSTICA - JUVENILES- 3° y 4°

¡¡¡HOLA!!!...........................¿Cómo están?

Soy Florencia, profesora del Taller de Plástica!

Les propongo para esta nueva actividad hacer un primer reconocimiento de sus manos. Observándolas...la palma, la parte dorsal (opuesta de la palma), moviéndolas, rotando las muñecas, hacia un lado y hacia el otro con diferentes velocidades...Moviendo los dedos...los pulgares, los índices, los anulares, los medios y los meñiques (lo realizo varias veces con diferentes ritmos). Las agito, las entrelazo, las froto, las acaricio, las cierro y las abro y les dejo libertad de movimiento...las hago danzar mientras las continúo mirando.

Ahora, buscamos y elegimos varios papeles y fibras, fibrones, lápices...

Pueden trabajar sobre la mesa o el piso.

Van a necesitar una luz dirigida (puede ser una linterna cualquiera, la linterna del celular, un velador, una vela...) Buscamos posiciones para que las sombras de las manos se proyecten sobre el papel... Experimentamos alejar y acercar la/las manos en diferentes posiciones y ángulos al foco de luz, observando las formas y tamaños de las sombras proyectadas... (sombra completa de la mano o parte de ella sobre el papel).

Van a tomar de a uno los materiales y comenzar a trazar líneas sobre el papel de la sombra proyectada...(van a ir cambiando las posiciones de las manos e irán buscando espacios en el papel para dibujar varias sin que las líneas se toquen, ni se crucen. En otro papel repito la experiencia pero con la libertad de que las líneas puedan superponerse...pueden dibujar 7, 8, 9, 10 (¡o más!) proyecciones en la misma hoja utilizando diferentes materiales y colores...

¡¡¡Espero comentarios sobre sus descubrimientos, sentires y producciones de la experiencia realizada¡¡¡

¡¡¡Gracias!!!

PRODUCCIONES DE LOS/AS/ES ALUMNOS/AS/ES - TÍTERES

¡Enzo Suárez Cimini nos comparte su producción realizada en el encuentro sincrónico del pasado martes 24!

MECS. PREJUVENIL

GRUPO PREJUVENIL .  MECS

 Hola! Cómo estás?

Te invito a lanzar una pregunta al grupo. La que quieras. A través de un GIF. Sí! Una pregunta con forma de GIF. Un GIF (Graphics Interchange Format) es un archivo que se anima con la combinación de varias imágenes, generando un pequeño vídeo animado sin sonido, que está en constante repetición.

Va mi GIFpreguntón:

https://drive.google.com/file/d/1GuRC-3dRx9PiL0VOeop4jOkB3QkwutXU/view?usp=sharing

VIDEO >

https://drive.google.com/file/d/1gZVibsFFdcD0kqpFjQJdqEaBC9F5MdRe/view?usp=sharing

 

Cómo podés crear un GIFpreguntón?

Vas a disponer de los materiales que elijas, los vas a colocar en un lugar bien iluminado, vas a ir fotografiando paso a paso el mensaje, con la cámara de tu teléfono celular. Cuando tengas todas las fotos que componen esa pregunta, vas a entrar a la aplicación del Google Fotos desde tu teléfono, vas a seleccionarlas y vas a crear un GIF cliqueando primero en el símbolo + y luego en donde dice Animación.

Una vez que tengas tu GIFpreguntón mandalo a imepapiloto@gmail.com para intentar, entre todxs, responderlo.

Un abrazo!

Malena.

MECS-TEATRO. PREPARATORIO

 DESDE LAS ÁREAS DE MECS Y TEATRO 

LAS PROFES SUSANA Y CAROLINA LES PROPONEN: